ტრეინინგის მერვე დღე.

1დასრულებული პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.
2ბლოგზე მუშაობა და მასში ელექტრონული პორთფოლიოს შედგენა.
3ბლოგის დამატებითი შესაძლებლობები.
4გუგლი-დრაივის გაცნობა და მასში დოკუმენტების რედაქტირება.

სასწავლო პროექტი

ჩემი პროექტის; ;დედა მიწა ჩემი სახლია"-ელექტრონული პორტფოლიო.

ტრეინინგის მეშვიდე დღე.

1.პროექტის გეგმის შევსების დასრულება.
2.მასწავლებელი, როგორც პროექტის ფალსილიტატორი.
3.ფალსილიკაციის სხვადასხვა ტექნოლოგიების გაცნობა.
4.პროექტისათვის საბოლოო ფორმის მიცემა.

ტრეინინგის მეექვსე დღე.

1.შეფასების სხვა დას სხვა ფორმების განხილვა.
2.დიფერენცირებული სწავლება და მოსწავლეთათვის დავალებებისგადანაწილება მათი შესაძლებლობების მიხედვით.
3.ბლოგზე მუშაობა
ა)დიზაინის გაფორმება.
ბ)გვერდების დამატება.
4.ბლოგში ელექტრონული პორტფოლიოს შექმნა.

ტრეინინბის მეხუთე დღე.

1.პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.
2 პრაქტიკული მუშაობა-ინტერნეტში მოძიებული რესურსების ბმულის შეტანა პროექტში.
3 მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშის შექმნა.
4პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე.

დედა მიწა ჩემი სამშობლოა.

ტრეინინგისმეოთხე დღე .

1მოსწავლეთა დაწყვილების ახალი მეთოდების განხილვა.
2მოსწავლეთა საჭიროების შეფასების სხვა და სხვა ფორმების გაცნობა.
3პროგრამა ვორდის მუშაობა -სურათების შეტანა.
4პოექტის პრეზენტაციის მომზადება და მასში მუშაობა.

ტრენინგის მესამე დღე.

1პროექტის გეგმის შევსების დაწყება.
2ეროვნული სასწავლო გეგმიდან შესაბამისი სტანდარტების შეტანა გეგმაში.
321-საუკუნის უნარ -ჩვევების შეტანა გეგმაში.
4პროექტის მოსალოდნელი შედეგების განსაზღვრა.
5მიმართულების მიმცემი კითხვების შერჩევა პროექტის შესაბამისად.